Veritas Liberat

Teolojinin amacını, kaynaklarını ve Kutsal Kitap, gelenek, akıl ile deneyim arasındaki ilişkiyi öğren. Metnin açık ifadesiyle yorum ve mezhepsel formülasyonu birbirinden ayır.

Mezmurlar 119:97-105; Elçilerin İşleri 17:10-12; 2. Timoteos 3:14-17

Vahiy, esin, otorite, kaynak, yöntem

Kısa bir metinde açık ifade, makul çıkarım ve teolojik sonuç olmak üzere üç ayrı sütun oluştur.

Yaratılış, düşüş, kurtuluş ve tamamlanma çizgisini izle. Tek tek kitapların ve antlaşmaların bu bütün içindeki yerini gör.

Yaratılış 1-3; Yaratılış 12:1-3; Luka 24:25-27; Vahiy 21-22

Yaratılış, düşüş, antlaşma, kurtuluş, tamamlanma

Kutsal Kitap anlatısını bu beş kavramı kullanarak 250 kelimede özetle.

Kanonun oluşumu, el yazmalarının aktarımı, metin farklılıkları ve çevirilerin rolünü birbirine karıştırmadan incele.

Luka 1:1-4; 1. Timoteos 5:18; 2. Petrus 3:15-16; Yahuda 3

Kanon, el yazması, metin eleştirisi, aktarım, çeviri

Kanonun oluşması, metnin aktarılması ve metnin çevrilmesi arasındaki farkı örneklerle açıkla.

Gözlem, bağlam, edebî tür, tarihsel ortam, yorum ve uygulama adımlarını öğren. Metni bugüne taşırken yazarın ve metnin anlamını koru.

Nehemya 8:1-8; Luka 24:27; Elçilerin İşleri 8:26-35; 2. Timoteos 2:15

Perikop, bağlam, edebî tür, yorum bilimi, uygulama

Seçtiğin bir paragrafta önce gözlem yap, sonra yorum yaz; iki aşamayı birbirine karıştırma.

Tanrı’nın niteliklerini, birliğini ve Baba, Oğul, Kutsal Ruh olarak üçlübirlik yaşamını Kutsal Kitap ve erken dönem formülasyonlarıyla incele.

Yasanın Tekrarı 6:4-5; Matta 28:18-20; Yuhanna 1:1-18; 2. Korintliler 13:13

Tanrısal nitelikler, öz, kişi, Teslis, İznik

Teslis öğretisinin üç Tanrı inancı olmadığını, öz ve kişi kavramlarını kullanarak açıkla.

Tanrı’nın benzeyişi, insan onuru, düşüş, günahın kapsamı ve insan sorumluluğu arasındaki ilişkiyi çalış.

Yaratılış 1:26-28; Yaratılış 3; Romalılar 3:9-26; Romalılar 5:12-21

Tanrı benzeyişi, düşüş, asli günah, yozlaşma, sorumluluk

İnsan onuru ile günahın ciddiyetinin aynı anda nasıl savunulabileceğini yaz.

İsa Mesih’in tam Tanrı ve tam insan oluşunu, beden almasını, hizmetini, çarmıhını, dirilişini ve aracılığını incele.

Yuhanna 1:1-18; Filipililer 2:5-11; Koloseliler 1:15-20; İbraniler 2:14-18

Beden alma, iki tabiat, kefaret, diriliş, aracılık

İsa’nın kimliği ile kurtarıcı işi arasındaki zorunlu ilişkiyi ilgili metinlerle göster.

Kurtuluş düzenini, lütuf ve iman ilişkisini, aklanma ile kutsallaşma arasındaki ayrımı ve iyi işlerin yerini öğren.

Romalılar 3:21-31; Romalılar 5:1-11; Galatyalılar 2:15-21; Efesliler 2:1-10

Çağrı, yeniden doğuş, iman, aklanma, kutsallaşma, evlat edinilme

Aklanma ile kutsallaşmayı ayır; sonra ikisinin neden birbirinden koparılamayacağını açıkla.

Kutsal Ruh’un tanrılığını, yeniden doğuştaki işini, imanlıda yaşamasını, armağanları ve Ruh’un meyvesini çalış.

Yuhanna 14-16; Elçilerin İşleri 2; Romalılar 8; 1. Korintliler 12

Kişilik, tanrılık, yeniden doğuş, Ruh’la doluluk, armağan, meyve

Ruh’un armağanlarıyla Ruh’un meyvesi arasındaki farkı ve ilişkiyi açıkla.

Kilisenin doğasını, görevini, hizmetlerini, yönetimini, vaftizi ve Rab’bin Sofrası’nı Kutsal Kitap ve gelenekler arası ayrımlarla incele.

Elçilerin İşleri 2:37-47; 1. Korintliler 11:17-34; 1. Korintliler 12:12-27; Efesliler 4:1-16

Eklesiyoloji, görünür kilise, hizmet, vaftiz, Rab’bin Sofrası

Elçilerin İşleri 2:37-47’ye göre sağlıklı bir kilise topluluğunun temel özelliklerini çıkar.

İlk kiliseden büyük konsillere, Orta Çağ’dan Reform’a ve modern döneme uzanan temel çizgiyi öğren. Öğretilerin tarih içinde nasıl tartışıldığını gör.

Elçilerin İşleri 15; 1. Korintliler 11:2; 2. Selanikliler 2:15; Yahuda 3

Patristik dönem, konsil, inanç bildirgesi, Reform, mezhep

İznik Konsili ile Reform’un hangi farklı sorulara cevap verdiğini karşılaştır.

Öğretinin karakter, karar, ilişki, meslek, adalet, kilise hizmeti ve tanıklık üzerindeki sonuçlarını birlikte değerlendir.

Matta 5-7; Matta 22:34-40; Matta 28:18-20; Romalılar 12

Öğrencilik, erdem, buyruk, vicdan, hizmet, tanıklık

Güncel bir etik sorunu metin, ilke, koşul ve sorumlu uygulama başlıklarıyla değerlendir.